A tehetség atipikus fejlődést jelent, mely során az átlagostól eltérő működésmód jellemző. Míg egyes területeken a tehetség már kisgyermekkorban megnyilvánul, más területeken csak a serdülőkorban jelenik meg. Több tényező befolyásolja, hogy a tehetség az életszakasz mely pontján bukkan fel, a megjelenést befolyásoló hatások közé tartozik, hogy a képességekkel kapcsolatban milyen követelmények, elvárások tartoznak a tehetségterülethez.
Miylen lehetőségei vannak a tehetségfejlesztésnek? Miként tekinthető a kreativitás iskolai problámának? Hogyan támogatja on online tér a mntorálási folyamatokat?