PéldaTár – Oldal 2

Jó gyakorlat

PÉK TALENTUM (Tehetséggondozó) verseny

Program típusa	Egyéni fejlesztés / Csoportos fejlesztés / *Verseny*
Tehetségterület	logikai-matematikai / verbális/ interperszonális / intraperszonális / zenei / *téri-vizuális* / *testi-kinesztetikus* / természeti / *szakmai*
Tehetséggondozás területe	*tehetségazonosítás / tehetségfejlesztés* / *tehetséggondozás* / tehetségtanácsadás / *tehetségmenedzsment*
Program rövid leírása	2022. évi versenyfeladat TÉMA: nemzetközi trendnek megfelelő vajas leveles termékek 1. Termékkészítés és bemutatás Feladat: a nemzetközi trendnek megfelelő vajas leveles termékekből készítsen legalább 3, maximum 5 féle, 65g -150 g közötti terméket, fajtánként 5-5 darabot. Ebből egy termékfajtának töltelékkel kell készülnie. A termékek díszíthetők. Rendelkezésre álló idő: 4 óra 2. DÍSZMUNKA Téma: ŐSZ Méretek: 40cm * 40cm * kb. 60cm (magasság) A díszmunkát a versenyzők magukkal hozzák, és max. 1 órában rakhatják össze. A díszmunka elkészítéséhez csak élelmi anyagok használhatók. A termékek és a díszmunka bemutatására a versenyzőknek fehér alapterítővel letakart asztal áll a rendelkezésükre. A termékeket bemutatásához az eszközökről, díszítésről a versenyző maga gondoskodik.
Várható eredmények	Szakmai kompetenciák fejlődése, szakmai elköteleződés erősítése.
Bemutatóanyag, szakmai segédanyag	https://www.pestibarnabas.hu/files/tajekoztato2022.pdf
Forrás	https://www.pestibarnabas.hu/hagyomanyorzo2022/

Intézmény neve Közép-magyarországi ASZC Pesti Barnabás Élelmiszeripari Technikum és Szakképző Iskola
Intézmény címe 1062 Budapest, Andrássy út 63-65.
E-mail elérhetőség hagyomanyorzoverseny@gmail.com
Telefonszám 06 1 413 3710
Honlap https://www.pestibarnabas.hu/

Jó gyakorlat

Szakmai napok

Program típusa	Egyéni fejlesztés / Csoportos fejlesztés / Verseny
Tehetségterület	logikai-matematikai / verbális/ *interperszonális* / *intraperszonális* / zenei / téri-vizuális / testi-kinesztetikus / természeti / *szakmai*
Tehetséggondozás területe	*tehetségazonosítás / tehetségfejlesztés* / *tehetséggondozás* / tehetségtanácsadás / *tehetségmenedzsment*
Program rövid leírása	Az intézmény tehetséggondozó munkája elsősorban a műszaki és természettudományokhoz kapcsolódik. A különböző, tehetséggondozó programunkhoz is kapcsolódó pályázatok segítségével is folyamatosan gazdagítjuk tevékenységünket. Több tehetséggondozó körünk működik informatika, elektronika, természettudományos területen. A tanulók elmélyülnek új technológiák felfedezésében, programozásban, robotikában, a fizika, kémia biológia kísérletek és mérések világában. Tehetséges tanulóink bemutatókat tartanak, kísérleteket végeznek beiskolázási rendezvényeinken, a Szakmák Éjszakáján. Több tanulónk szárnya alá veszi osztálytársait és mintegy mentorként segíti azok tanulását. Ennek a tevékenységnek az elindítását önmaguk a tanulók kezdeményezték. Évente két alkalommal szakmai napokat szervezünk. Ősszel az informatika, vegyész, elektonika-elektrotechnika ágazatok, tavasszal, a fenntarthatósági témahéten a vízügy-környezetvédelem, építőipar ágazatok szervezik. Mindkét napon az iskola összes tanulója részt vesz a programokon forgószínpadszerű szervezéssel, jelentkezés és beosztás alapján. Az ágazatos tanulóknak szakmai mélyítő programokat, a nem ágazatos tanulóknak tudományos ismeretterjesztő programokat kínálunk. Programot nyújtanak azok a cégek, szervezetek, akikkel kapcsolatot tartunk, felsőoktatási intézmények tanárai és hallgatói, kormányhivatal munkatársai, tanáraink, tehetséges tanulóink. Mentoráltjaink is tartottak már bemutatókat.
Várható eredmények	A tanulók számára elmélyülési lehetőséget biztosít a program az új technológiák területén, a tehetséges tanulók számára bemutatkozási alkalmat nyújtanak a szakmai napok. Szakmai ismeretek bővülése, valamint az együttműködési és kommunikációs készség fejlődése várható eredménye a programnak.
Bemutatóanyag, szakmai segédanyag
Forrás	https://ntk.hu/wp-content/uploads/2021/11/MTM-ek_tapasztalatai_es_eredmenyei_20216-21.pdf

Intézmény neve Szolnoki Szakképzési Centrum
Pálfy-Vízügyi Technikum
Intézmény címe 5000 Szolnok, Tiszaparti stny. 2-3.
E-mail elérhetőség titkarsag@palfy-vizugyi.hu
Telefonszám 56/424-955
Honlap https://www.palfy-vizugyi.hu/

Jó gyakorlat

„Maximális fordulatszámon avagy logisztika és menedzsment a digitalizáció világában” tehetségműhely

Program típusa	Egyéni fejlesztés / Csoportos fejlesztés / Verseny
Tehetségterület	*logikai-matematikai* / verbális/ *interperszonális* / intraperszonális / zenei / téri-vizuális / testi-kinesztetikus / természeti / *szakmai*
Tehetséggondozás területe	*tehetségazonosítás / tehetségfejlesztés* / *tehetséggondozás* / tehetségtanácsadás / tehetségmenedzsment
Program rövid leírása	A projektünk célja a kiválasztott tanulók kompetenciáinak, foglalkoztathatóságának növelése, érvényesülésük támogatása a logisztika és a menedzsment területén. A logisztika és a menedzsment területén egyre nagyobb igény van jól felkészült szakemberekre. Az oktatás során a szakmai ismereteken túl figyelmet kell fordítani az ún soft skills (puha képességek) fejlesztésére is (komplex gondolkodásmód, fejlett kommunikációs készségek, együttműködés), hogy a tanulók helyt tudjanak majd állni a későbbiekben a munka világában. Nagyon sokrétű az a kompetenciahalmaz, amivel a mai logisztikusoknak és vállalkozási ügyintézőknek rendelkezniük kell. A tehetséggondozó program számos élményt és modern munkaformát kínált a tanulók számára. A tudást az együtt végzett csapatmunka során szerezhetik meg. Célok elérését segítik a valós helyzetekben megvalósult szakmai együttműködések. A program során 2 napos tanulmányúton valósult meg: győri Audi gyár és a Mobilis interaktív kiállítás. Az Audi gyárban lehetőség volt betekinteni egy világszínvonalú nagyvállalat bonyolult, napi működésébe, megtapasztalhatóvá vált, hogy mit jelent a logisztika és vállalat irányítás hazánk egyik legnagyobb gyárában. A Mobilisben pedig műszaki, és fizikai ismereteket szereztek a tanulók, autó és motor modelleket próbálhattak ki, valamint izgalmas logikai játékokkal játszhattunk. A tanulmányi kiránduláson szerzett hasznos és új információinkat felhasználásra került egy gazdasági társasjáték készítéséhez.
Várható eredmények	Ez a program egy remek lehetőség a tanulók szakmai elmélyülésre, önálló feladattervezésre, csapatmunkára. A tanulók a foglalkozások alatt felismerik a digitális kompetencia jelentőségét mind a hétköznapi mind pedig a munka világában, amely további egyéni fejlesztési célokat, igényeket fogalmazhat meg számukra. Az egész program a fenntarthatóságra és minőségre való törekvésre készíti fel a tanulókat.
Bemutatóanyag, szakmai segédanyag
Forrás	https://zala-kozgazd.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/KNI_20_Beszamolo_e7674305f0.pdf

Adaptációs ajánlás

Intézmény neve Zalaegerszegi SZC
Keszthelyi Közgazdasági Technikum
Intézmény címe 8360 Keszthely, Rózsa u. 12
E-mail elérhetőség titkarsag@kozgazd.hu
Telefonszám +36 83 312 030
Honlap https://kozgazd.hu/

Jó gyakorlat

„Vállalkozzunk?!” közgazdasági tehetségműhely

Program típusa	Egyéni fejlesztés / Csoportos fejlesztés / Verseny
Tehetségterület	*logikai-matematikai* / verbális/ *interperszonális* / intraperszonális / zenei / téri-vizuális / testi-kinesztetikus / természeti / *szakmai*
Tehetséggondozás területe	*tehetségazonosítás / tehetségfejlesztés* / *tehetséggondozás* / tehetségtanácsadás / tehetségmenedzsment
Program rövid leírása	Programelemek: 60 órás tehetséggondozó programsorozat a vállalkozások (Vállalkozzunk?!) témakörben, 3 napos közös együttlét, tábor közös lazító programokat és helyi vállalkozások látogatásával, 2 napos budapesti kirándulás az OTP Oktatási Központjában interaktív programon történő részvétellel, illetve a Központi Statisztikai Hivatalban történő látogatással, ahol egyrészt megismerhetik a tanulók a KSH működését, másrészt a háztartások gazdálkodása témában ismerhetik meg a legfontosabb, legérdekesebb statisztikai elemzéseket.
Várható eredmények	A program lehetőséget nyújt a személyiségfejlődésre is, hiszen a kreativitás növekedése és az egyéni elképzelések megvalósítása a szakmai ismeretek bővítése mellett magabiztosságot ad a tanulóknak, nemcsak a választott szakterületen, hanem a mindennapi életben is.
Bemutatóanyag, szakmai segédanyag	https://www.youtube.com/watch?v=LfSqMui39zQ&t=1s
Forrás	https://katolikuskeri.hu/keri/index.php?action=page&id=14

Adaptációs ajánlás

Intézmény neve Szent István Katolikus Technikum és Gimnázium
Intézmény címe 3980 Sátoraljaújhely, Kazinczy u. 12.
E-mail elérhetőség info@katolikuskeri.hu
Telefonszám (+36-47)521-104
Honlap https://katolikuskeri.hu/

Jó gyakorlat

Elméletből a gyakorlatba: Alapítsunk céget!

Program típusa	Egyéni fejlesztés / Csoportos fejlesztés / Verseny
Tehetségterület	*logikai-matematikai* / verbális/ *interperszonális* / intraperszonális / zenei / téri-vizuális / testi-kinesztetikus / természeti / *szakmai*
Tehetséggondozás területe	*tehetségazonosítás / tehetségfejlesztés* / *tehetséggondozás* / tehetségtanácsadás / tehetségmenedzsment
Program rövid leírása	A program megvalósítása a tehetségígéretek motiválásával kezdődött. Előadásra került sor, ahol a tehetségígéretek megismerkedhettek az üzleti terv, az önéletrajz és a motivációs levél szerepével, fontosságával. A következő szakaszban a tehetségek kiválasztása történt a pályázók által beadott szakmai önéletrajzok, motivációs levelek és szakmai elbeszélgetés alapján. A legtehetségesebb 10 tanuló vett részt a program további szakaszaiban. Ezután a tehetségeknek tréninget tartottunk az együttműködési és interperszonális készségeik fejlesztésére. Ezt követően több mint 30 órás elméleti és gyakorlati felkészítő tanfolyamon vettek részt a tehetségek, melynek során megismerhettek elméletben és gyakorlatban is az üzleti terv fejezeteivel, iskolánk szaktanárainak irányításával. A szakmai program végeztével a tehetségek három napos bentlakásos tehetségtáborban vettek részt, ahol mentortanáraik segítségével kis csoportokban elkészítették egy-egy vállalkozás üzleti tervét. A program megkoronázásaként tehetségnapra került sor, amelyen a tehetségek minden érdeklődő diáktársuknak és tanáraiknak, valamint egyéb érdeklődőknek bemutatták elkészült munkáikat. A program lezárásaként a projekt szakmai vezetője értékelte a közös munkát, a diákok fejlődését, és jelképes helyezési sorrend alapján oklevelet adott át a legjobb üzleti tervek készítőinek.
Várható eredmények	A program célja, hogy a tehetséges, pénzügyi-számviteli ügyintéző képzésben részt vevő tanulók a tananyaghoz kapcsolódó, azt kiegészítő ismereteket szerezzenek. A program végrehajtása során a tanulók betekintést és gyakorlatot szereznek az üzleti terv készítésében. Ezáltal bővülnek szakmai ismereteik, ami hatással van elhelyezkedési és továbbtanulási esélyeikre. Képessé válnak arra, hogy aktívan részt vegyenek jövőbeni cégük, vállalkozásuk, munkáltatójuk pályázati stb. tevékenységében.
Bemutatóanyag, szakmai segédanyag	http://www.karolyi-kozgazd.hu/ntp/2019-10-28-Elmeletb__l-a-gyakorlatba_-Alapitsunk-ceget_ (tanulók által készített üzleti tervek) https://www.youtube.com/watch?v=u30crk16jYA
Forrás	http://www.karolyi-kozgazd.hu/ntp/2019-10-28-Elmeletb__l-a-gyakorlatba_-Alapitsunk-ceget_

Adaptációs ajánlás

Intézmény neve Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum Károlyi Mihály
Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikum
Intézmény címe 1139 Budapest Váci út 89.
E-mail elérhetőség titkarsag@karolyi-kozgazd.hu
Telefonszám (+36 1) 320-8427/110
Honlap http://www.karolyi-kozgazd.hu/

Jó gyakorlat

„Az ízek világa, a világ ízei”

Program típusa	Egyéni fejlesztés / Csoportos fejlesztés / Verseny
Tehetségterület	logikai-matematikai / verbális/ *interperszonális* / intraperszonális / zenei / *téri-vizuális* / testi-kinesztetikus / természeti / *szakmai*
Tehetséggondozás területe	*tehetségazonosítás / tehetségfejlesztés* / *tehetséggondozás* / tehetségtanácsadás / tehetségmenedzsment
Program rövid leírása	A program 60 órás, tanórán kívüli, vendéglátóipari szakmához kapcsolódó elméleti és gyakorlati ismereteket elmélyítő és bővítő komplex tehetségazonosító és tehetséggondozó program olyan elemekkel, amelyek túlmutatnak a tanórai anyagokon. A résztvevő diákok szakmájukat elkötelezetten, hivatástudattal, motiváltan tanulják, és rendelkeznek a szakmához szükséges érdeklődéssel és kreativitással. A tehetségazonosítást és beválogatást követően a tanulók megismerkedtek a különböző nemzetek gasztronómiai kultúrájával, a modern kor adta technikai lehetőségeket kihasználva az érintett országok konyháiról prezentációt és készítettek. A szakmai kirándulások a programot komplexebbé, színesebbé teszik, fejlődik a tanulók szakmai tudása és kifejezésmódja, kreativitása, kompetenciája, együttműködő képessége a gasztronómia területén.
Várható eredmények	A program lehetőséget nyújt a személyiségfejlődésre is, hiszen a kreativitás növekedése és az egyéni elképzelések megvalósítása magabiztosságot ad a tanulóknak, nemcsak a választott szakterületen, hanem a mindennapi életben is. Elmélyíteni és megerősíteni a diákokban a gasztronómia ápolásának fontosságát. Igény alakul ki bennük a szakmai újdonságok felé. A foglalkozások hatására önismeretük, magabiztosságuk is fejlődik.
Bemutatóanyag, szakmai segédanyag	https://www.youtube.com/watch?v=9oqGUGtKtIM&t=1s
Forrás	https://illessy.baptistaoktatas.hu/ntp-kni-20-0090-az-izek-vilaga-a-vilag-ize

Adaptációs ajánlás

Intézmény neve Nagykun Baptista Oktatási Központ Általános Iskola, Gimnázium, Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium Illéssy Sándor Technikum és Szakképző Iskola Tagintézménye
Intézmény címe 5310 Kisújszállás Arany János u. 1/A
E-mail elérhetőség illessy@illessy.edu.hu
Telefonszám 0659321329
Honlap https://illessy.baptistaoktatas.hu/

Jó gyakorlat

SAVARIA PARCUM park- és kertépítő szakmai verseny

Program típusa	Egyéni fejlesztés / Csoportos fejlesztés / *Verseny*
Tehetségterület	*logikai-matematikai* / verbális/ *interperszonális* / intraperszonális / zenei / *téri-vizuális* / testi-kinesztetikus / *természeti* / *szakmai*
Tehetséggondozás területe	*tehetségazonosítás / tehetségfejlesztés* / *tehetséggondozás* / tehetségtanácsadás / *tehetségmenedzsment*
Program rövid leírása	A verseny elődöntője szakmai elméleti ismeretre épült. A döntőn a 2021. évi rendezvénynél az elmúlt évek „hagyományai” és az EuroSkills versenyek követelményei is megjelentek. A feladat a 3x3m nagyságú 35cm magasságú pallóval körülvett versenyfelület, mely 0/4 kaviccsal kerül feltöltésre. A versenyzők a kézhez kapott terv alapján építési feladatok végeznek el, két ütemben, délelőtti-délutáni ütemre bontva, értékelve. Az építési munkák értékelésénél nem csupán az esztétikus kivitelezés, hanem a terv szerinti pontos munkavégzés is értékelésre került.
Várható eredmények	A verseny jó hangulata és szakmai kihívása mellett a pontosság, az együttműködés és a problémamegoldó képesség is szerepet játszik. Ezekre az attitűdökre nagyban támaszkodhatnak a fiatalok a későbbi munkájuk során is.
Bemutatóanyag, szakmai segédanyag
Forrás	https://hermanszombathely.hu/school/2021/06/15/vll-savaria-parcum/

Intézmény neve Kisalföldi ASzC Herman Ottó Környezetvédelmi és Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium
Intézmény címe 9700 Szombathely, Ernuszt Kelemen u. 1.
E-mail elérhetőség mail.titkarsag@hermanszombathely.hu
Telefonszám +36-94/512-420
Honlap hermanszombathely.hu

Jó gyakorlat

PÉK HAGYOMÁNYŐRZŐ, POZSONYI KIFLI KÉSZÍTŐ, MÉZESKALÁCS DÍSZÍTŐ, KÉZI KONYAKOS MEGGY KÉSZÍTŐ verseny

Program típusa	Egyéni fejlesztés / Csoportos fejlesztés / *Verseny*
Tehetségterület	logikai-matematikai / verbális/ interperszonális / intraperszonális / zenei / *téri-vizuális* / *testi-kinesztetikus* / természeti / *szakmai*
Tehetséggondozás területe	*tehetségazonosítás / tehetségfejlesztés* / *tehetséggondozás* / tehetségtanácsadás / tehetségmenedzsment
Program rövid leírása	2022. évi versenyfeladatok: PÉK HAGYOMÁNYŐRZŐ VERSENY Szóbeli faladat: A csapatnak 8 percben saját gyűjtésben szakmatörténeti feladatot kell kivetítőn a bizottságnak prezentálni, szóbeli bemutatással. TÉMA: kukoricalisztes vagy darás sütemények. Gyakorlati feladatok: 1. feladat: Kulcsos kalács variációk (hagyományok szerint) 2. feladat: a versenybizottság által kijelölt egy termék elkészítése (a feladatban meghatározott mennyiségben) az alábbiak közül: pacsni, tepertős pogácsa (omlós, leveles), matyó perec. POZSONYI KIFLI VERSENY Feladat: 20 db mákos pozsonyi kifli, 20 db diós pozsonyi kifli elkészítése. A versenyen a termékek előállítására maximum 4 óra áll rendelkezésre. MÉZESKALÁCS DÍSZÍTŐ VERSENY Feladat: A versenyzők által magukkal hozott kész, megsütött mézeskalács lapra kell elkészíteni a mézeskalácsokra jellemző díszítéseket. Kritérium, hogy legalább 5 különböző díszítés készüljön. A termékek darabszáma nincs korlátozva, de a versenyzőknek a rendelkezésre álló 4 órát kell figyelembe venniük. KÉZI KONYAKOS MEGGY KÉSZÍTŐ VERSENY A versenyzőknek a termék elkészítéséhez maximum 4 óra áll a rendelkezésükre. FELADAT: A versenyzőknek 30 szem szeszes meggy felhasználásával kell elkészíteni a konyakos meggyeket. Az elkészült konyakos meggyek értékelésének szempontjai: méret egységessége, csokoládé bevonat, küllem, fondan réteg vastagsága, időtúllépés.
Várható eredmények	Szakmai kompetenciák fejlődése, szakmai elköteleződés erősítése.
Bemutatóanyag, szakmai segédanyag	https://www.pestibarnabas.hu/files/tajekoztato2022.pdf
Forrás	https://www.pestibarnabas.hu/hagyomanyorzo2022/

Intézmény neve Közép-magyarországi ASZC Pesti Barnabás Élelmiszeripari Technikum és Szakképző Iskola
Intézmény címe 1062 Budapest, Andrássy út 63-65.
E-mail elérhetőség hagyomanyorzoverseny@gmail.com
Telefonszám 06 1 413 3710
Honlap https://www.pestibarnabas.hu/

Jó gyakorlat

Kreátor Színházpedagógiai Műhely és Fórum színházi jógyakorlat

Program típusa	Egyéni fejlesztés / Csoportos fejlesztés / Verseny
Tehetségterület	logikai-matematikai / *verbális/ interperszonális* / *intraperszonális* / zenei / *téri-vizuális* / *testi-kinesztetikus* / természeti / szakmai
Tehetséggondozás területe	*tehetségazonosítás / tehetségfejlesztés* / *tehetséggondozás* / tehetségtanácsadás / tehetségmenedzsment
Program rövid leírása	Színházi nevelés, mint tehetséggondozás − Interperszonális hatás – a teljes személyiséget gazdagítja – tehát: facilitátor is! − Gyorsítja az ismeretek befogadását, tapasztalati tudásra épít- tehát: akcelerátor is! − Alap: a játék, a mimézis és a „mintha” – ez védettséget ad! – és: élményközpontúságot! − Kihívások: hogyan? • Egyik út: Emeld a játszót! komolyabb kihívásokkal, a korosztályra jellemző műveltségi szint meghaladásával! • Másik út: Provokáld a játszót! – provokatív a tér, a történet, maga a színházi forma! • Harmadik út: Szembesítsd a játszót! – önreflexió, önfelismerés, beazonosítás elvonatkoztatás! Az Augusto Boal-féle fórum színházi forma, azaz az Elnyomottak színháza: − Egy kilátástalannak tűnő helyzetet jelenítünk meg, melybe a néző jelenetenként beleavatkozhat, javaslataival alakíthatja a játékot. − A cél: a főhőst kihozni a krízisből, a konfliktust feloldani, pozitív megoldási mintát mutatni. − A szereplők eljátsszák a néző javaslata szerint a krízis feloldását. − Elvárás- kihívás: • a főhős döntéseinek analizálása- a döntési lehetőségek feltárása; • a néző szembesítése a kilátástalannak tűnő élethelyzet megoldásaival, önreflexió és annak hasznosítása; • empátia, szociális érzékenység, tolerancia fejlődése; • reális énkép, az egyéni szükségletek felismerése, önérvényesítés.
Várható eredmények	A „gáspáros” innováció: − gazdagítja a humán tananyagtartalmakat; − támogatja a kooperatív, interaktív tudásátadást, érzékenyít; − a mentális gondozás látens területeit gazdagítja; − nem direkt hatásban mérhető a személyiségfejlesztés, hosszútávon hoz eredményt.
Bemutatóanyag, szakmai segédanyag
Forrás	https://ntk.hu/wp-content/uploads/2021/11/MTM-ek_tapasztalatai_es_eredmenyei_20216-21.pdf

Adaptációs ajánlás

Intézmény neve Kecskeméti Szakképzési Centrum Gáspár András Technikum
Intézmény címe 6000 Kecskemét, Hunyadi tér 2.
E-mail elérhetőség gaspar@kszc-gaspar.hu
Telefonszám +3676480744
Honlap https://kszc-gaspar.hu/

Jó gyakorlat

A matematika határai

Program típusa	Egyéni fejlesztés / Csoportos fejlesztés / Verseny
Tehetségterület	*logikai-matematikai* / verbális/ interperszonális / intraperszonális / zenei / *téri-vizuális* / testi-kinesztetikus / természeti / szakmai
Tehetséggondozás területe	*tehetségazonosítás / tehetségfejlesztés* / *tehetséggondozás* / tehetségtanácsadás / tehetségmenedzsment
Program rövid leírása	A program szándéka a matematika népszerűsítése és a tudományos gondolkodás, a problémamegoldás fejlesztése a tantervi követelményen túlmutató ismeretanyag feldolgozásával, a csoportmunka keretei között. E mellett természetesen meg kívántuk mutatni a matematika sokszínűségét, alkalmazási területeinek széles skáláját, tudományterületeken átívelő szépségét. A diákok 3 csoportban, 20-20 órás foglalkozások keretében dolgoztak. Az egyik csoportban a matematika és a tőle látszólag távol álló más területek (tudománytörténet, művészettörténet, történelem, sport) kapcsolódását dolgozták fel, a másik csoportban a matematikához az informatikán keresztül vezető utat járták be a GeoGebra nevű szoftver használatával, illetve a harmadik csoportban a fizika és a csillagászat felől közelítettek a matematikai összefüggések felé. Jutott idő az egyéni kutatásra, de megízlelhették a csoportmunka előnyeit, a közös teljesítmény felelősségét és örömét. A foglalkozássorozat a penci Kozmikus Geodéziai Obszervatóriumba tett csoportos látogatással és a három kiscsoport nyilvános prezentációjával zárult.
Várható eredmények	„A programba bevont középiskolások számára nem lexikális ismeretekben kínáltunk többet. Arra a sokszor megfogalmazott kérdésre szerettünk volna választ adni, hogy „de mire jó ez?” – mondta Kenyeres Ambrusné, a program szakmai vezetője.
Bemutatóanyag, szakmai segédanyag	http://boronkay.vac.hu/nemzeti-tehetsegprogram https://issuu.com/hujbertistvan/docs/matematika_hatarai_08
Forrás	http://boronkay.vac.hu/nemzeti-tehetsegprogram

Adaptációs ajánlás

Intézmény neve Váci Szakképzési Centrum Boronkay György Műszaki Technikum és Gimnázium
Intézmény címe 2600 Vác, Németh László út 4-6.
E-mail elérhetőség boronkay@boronkay.hu
Telefonszám +36 27/317-077
Honlap http://boronkay.vac.hu/

SZTST

Posts in category: PéldaTár

Jó gyakorlat

Jó gyakorlat

Jó gyakorlat

Jó gyakorlat

Jó gyakorlat

Jó gyakorlat

Jó gyakorlat

Jó gyakorlat

Jó gyakorlat

Jó gyakorlat